大众网记者 亓超 通讯员 田东徽 石亮 淄博报道
为全面掌握新学期学校教学工作开展情况，精准把脉课堂教学实效，助力教师专业成长，推动学校教育教学质量稳步提升，近日，博山区基础教育发展研究中心各科教研员来到淄博市博山区第六中学，开展新学期教学视导工作。
本次视导严格遵循“精准诊断、科学指导、促进提升”的原则，有序开展了课堂听课、分组交流、总结反馈三个环节，全方位、深层次对学校教学工作进行指导与检阅。
课堂听课环节中，各科教研员深入教学一线，随机走进各年级课堂，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史等多个学科，全程沉浸式观摩常态课教学。听课过程中，教研员们认真记录教学环节、师生互动、课堂生成等细节，重点关注教师教学目标落实、教学方法创新、核心素养渗透以及学生课堂参与度等情况，全面了解学校常态教学的真实面貌，精准捕捉课堂教学中的亮点与不足。
听课结束后，视导活动进入分组交流环节。各科教研员与授课教师、同组教师齐聚一堂，展开了深入细致的研讨交流。研讨中，教研员们结合课堂观察，既充分肯定了授课教师在教学中的亮点做法——如教学设计贴合学情、课堂互动高效、注重知识的迁移运用等，也本着实事求是、精益求精的态度，精准指出了教学过程中存在的问题与改进方向，从教学目标细化、教学环节优化、重难点突破、作业设计与评价等方面，提出了具体、可操作的指导建议。授课教师们认真聆听、主动请教，积极交流教学中的困惑与心得，现场研讨氛围浓厚，达到了“以评促教、以研促学”的良好效果，为后续教学改进明确了思路。
最后，视导组召开总结反馈会。全面总结了学校教学工作的亮点与成效，同时也客观指出了当前教学中存在的薄弱环节，并结合学科特点提出了针对性的改进措施和工作要求。视导组强调，学校要持续强化教学常规管理，夯实教学基础；要聚焦课堂教学改革，推动教学方法创新，着力提升课堂教学效率；要加强教研团队建设，促进教师专业成长，切实将核心素养培育融入教学全过程。
此次教学视导，既是对学校新学期教学工作的全面检阅，也是一次精准的专业引领和有力鞭策。下一步，学校将以视导促提升，以反思促成长，深耕课堂、潜心育人，不断优化教学实践，推动学校教育教学工作高质量发展。
正好配资提示：文章来自网络，不代表本站观点。
